作手小学校

仏様の手のひらの間に水晶があることにびっくりした。(Ｓ)
二月堂の屋根の形がここから見ると角度的にきれいに見えた。(Ｈ)

  

野生の鹿と違って人懐っこくておせんべいを取りに来て可愛かった。(Ｒ)
手を振ると鹿せんべいがないということがわかるので意外と賢いと思った。(Ｙ)  

思ったより多かったけれど、おいしいから全部食べれてよかったです。(Ｈ)
カツの味が染みていてご飯もモチモチで美味しかったです。(Ｔ)  

「柿食えば鐘が鳴るなり法隆寺」の句は、ここで詠んだんだなぁと思った。もっと遠くで詠んでいたと思った。(Ｋ)
授業で習ったことがいっぱい出てきて、詳しくわかってよかった。(Ｎ)
歴史の勉強でわからなかったことが知れて楽しかった。(Ｙ)  

予想よりも広かったし、五重塔の高さが思ったより高かった(Ｙ)
仏像の一つ一つに名前が付いていていろいろあったのがおもしろかった。(Ｙ)
五重塔が高かったし、あれで１階だと聞いてびっくりした。(Ｈ)  

法隆寺につきました。修学旅行生がいっぱいです。


　すごい広くて正面の門が大きかった。(Ｙ)
　写真で見た時よりも迫力があった。(Ｍ)
　釈迦三尊像の迫力、半端ない。(Ｔ)
  

　一瞬だけ呼吸を止めて写真を撮りました。
　バスの中はとても静かに過ごせていました。今からはビデオを見て行きます。何のビデオかな？  

これから行くところが楽しみです。(Ｓ)

今日は奈良に行くんだよね、奈良に行くのが楽しみです。(Ｎ)

トイレ休憩した子が観覧車の前で写真を撮りました。
  

　ただいま出発式を終えました。代表の子が楽しみにしている見学地や修学旅行に出かけられることに対して、周りの人への感謝を話しました。よい旅行になることと思います。
　雨の中早朝よりお見送りくださった保護者の皆様、ありがとうございました。行ってきます。