作手小学校

グランドコンディション不良のため、延期になりましたが、明日こそはということで、
今日は体育委員会作成の「走り方」の動画を全校で視聴しました。


歩幅・腕の振り方、呼吸の仕方などのポイントをわかりやすく動画にまとめました。


「校内マラソン・駅伝大会は、苦しくてもチームのために頑張らないと。作手小の子は『挑み続ける子』なんだから」
と、決意を話しに来た子が、校長室のホワイトボードに「みんなの目標だから書いとくね」と、力強く書いてくれました。

～試走会での様子～


明日は、かなり寒くなることが予想されます。
防寒対策をお願いいたします。  

磁石の不思議な動きに大興奮の3年生。
「〇〇君が、こんな発見したよ」
「磁石を2個にすると、どうなるかな」
磁石や鉄の棒で、いろいろと試しながら友達と見せ合いをし、お互いの発見に驚き、なんでそうなるの？と考えていました。


「さあ、マジックだよ。手の上で何もしないのにひとりでに転がる鉄の玉…。」
「先生、手の下で磁石動かしてるからだよ」
と、すぐ見つかってしまいました。

  

スリッパ、かばん、花、弓矢などなど…。
新聞紙がいろいろなものに変身しました。
「この弓矢ちょっと弱いからあまり飛ばないから改良しないと…。」
「花びらを作るのに何枚も切って疲れた」
など、こつこつ取り組んでいました。



  

学校中の廊下をすごい勢いで雑巾がけする3人の1年生。掃除の時間でもありません。


「明日から3日間、懇談会で掃除ができないから、学校中を今日のうちにきれいにしとくんだ」
「お家の人が廊下を歩くからきれいにしとく」
と、汗だくになりながら雑巾がけをしていました。

明日から、3日間懇談会です。
短い時間ではありますが、よろしくお願いいたします。
  

火曜日の朝は「友達の話」の時間です。
どの教室からも、互いに思いを交わす声がします。

4年生「学校での読書で漫画はあり？なし？」

漫画は「ない」という意見を聞き、「あり」という意見を持つ友達が説明をしていました。

6年生「どんな卒業式にしたいか？」

どんな6年生として在校生に送ってもらいたいかという、それぞれの思いを伝えあっていました。
今日話したことを、残り4ヶ月、どのように過ごすか考えるための材料にするとのことです。  

朝の「友だちの話」が、レベルUPしました！今までは、「先生に向かって話す」「自分の話を聞いてもらう」という活動でしたが、今日は「友だちに向かって話す」「友だちと自分の意見をつなげる」ことにチャレンジしてみました。予想以上に話がつながり、とてもステキな話し合いの時間となりました(^^)



  

作手っ子探検隊。
今日は学校の近くにあるYショップさんを訪問しました。
普段からお家の人や友達とよく行く馴染みのお店。
「よくおやつを買っているよ！」と話が盛り上がります。

よく見るお店の店内とは変わって、特別にバックヤードも見ることができました。
飲み物を冷蔵庫に補充する様子を見て、「お店とバックヤードが繋がっている」と発見した子どもたち。
レジ打ちだけではなく、商品の発注や在庫管理、店内の清掃やポップ作りなど、
朝早くから夜遅くまで、たくさんの仕事をこなしていることを学びました。


ご協力いただき、ありがとうございました。

  

今日はあいにくの天候でしたが、低学年の体育では雨をふきとばすぐらい元気に活動しました！今日のテーマは、『頭と体の連動』です。おうちでもできる運動ばかりなので、ぜひお子さんと一緒に挑戦してみてください^_^



  

国語の授業で「モチモチの木」を読み深めることに取り組んできた３年生。
主人公の豆太が見た「モチモチの木の灯」を想像しながらイメージ画が完成しました。


それぞれが思いをもって読み深めてきたことが、それぞれの絵から伝わってきます。
  

１，２年生は、卒業式や入学式を彩る鉢花作りに取り組みました。
美化・園芸委員会の上級生に植え方を教えてもらいながら、一人一鉢できました。


わかりやすく、丁寧に教える上級生に、低学年はいろいろと質問しながら取り組みました。