2025年04月24日
炎の揺らぎに心奪われて
6年生の理科の授業です。
燃焼の実験を行っていました。

身を乗り出して、ろうそくの炎の揺らぎに見入っています。
ろうそくの燃えている容器に蓋をすると、炎が小さくなり、消えてしまいました。
ろうそくの火は消えても、知りたいという心の炎は燃え立ちます。
物が燃えるのに必要なものは何か、子供たちの話し合いが始まりました。
燃焼の実験を行っていました。

身を乗り出して、ろうそくの炎の揺らぎに見入っています。
ろうそくの燃えている容器に蓋をすると、炎が小さくなり、消えてしまいました。
ろうそくの火は消えても、知りたいという心の炎は燃え立ちます。
物が燃えるのに必要なものは何か、子供たちの話し合いが始まりました。
2025年04月24日
川の生き物大捜索!
4年生は朝から気もそぞろ。
それもそのはず、1時間目に川の生き物を探しに行くからです。

網を片手に大捜索開始!
網を草むらに差し込み、ゴソゴソ揺らします。網を引き揚げて、何が入っているか確認します。
今日は、アブラハヤがたくさん捕れました。カワニナもたくさん見つけたようです。
教室は、川の生き物水族館みたいになってきました。
大事にお世話してね。
それもそのはず、1時間目に川の生き物を探しに行くからです。

網を片手に大捜索開始!
網を草むらに差し込み、ゴソゴソ揺らします。網を引き揚げて、何が入っているか確認します。
今日は、アブラハヤがたくさん捕れました。カワニナもたくさん見つけたようです。
教室は、川の生き物水族館みたいになってきました。
大事にお世話してね。