作手小学校

　６年生は研究授業でした。「町の幸福論」の学習を参考に自分たちの住む作手の未来を取り上げていました。お祭りの復活や歴史ある郷土の魅力の発信などのプレゼンテーションをより良いものにしようとして、現在の原稿をどのように修正していけばよいのか意見交換しました。タブレットを使ったり、評価にレーダーチャートを取り入れたりしながら真剣に取り組めていました。授業が終わってからもまだ話題を続けている子たちもいたのには、感心させられました。