作手小学校

みんなで声を掛け合うところがよかった。
ひかかった子に「大丈夫、大丈夫」と優しい声をかけるのがよかった。
回し手も体でリズムをとっていてよかった。
など、互いのチームの良いところを出し合い、互いに褒めそして自分のチームの参考にしながら取り組みました。


互いに褒めあった後の練習は、励まし合う声がさらに大きくなったように感じました。