2023年11月16日
研究授業
今日は、多くの先生方に授業を参観していただきました。
○2年生「道徳」 今まで思いつかなかった「ありがとう」についてみんなで考えました。
注意されて「ありがとう」ってどうしてだろう?

○4年生「道徳」 相手の立場を考えて態度や言い方を考えることについて考えました。
立場が違う2人、互いに気持ちが通じ合う言い方ってどんな言い方かな?

○5年生「総合的な学習の時間」 作手の宝 伝え隊〜食べりん 作手の自まん〜「作手の食」発見!大作戦
作手のほうれん草クッキーが商品化?!ぜひ宣伝のお手伝いがしたい!

○3年生「国語」 知り隊!伝え隊!資料館のお悩み解決し隊!
資料館の説明を要約し、小学生でもわかりやすい文にしよう

○2年生「道徳」 今まで思いつかなかった「ありがとう」についてみんなで考えました。
注意されて「ありがとう」ってどうしてだろう?
○4年生「道徳」 相手の立場を考えて態度や言い方を考えることについて考えました。
立場が違う2人、互いに気持ちが通じ合う言い方ってどんな言い方かな?
○5年生「総合的な学習の時間」 作手の宝 伝え隊〜食べりん 作手の自まん〜「作手の食」発見!大作戦
作手のほうれん草クッキーが商品化?!ぜひ宣伝のお手伝いがしたい!
○3年生「国語」 知り隊!伝え隊!資料館のお悩み解決し隊!
資料館の説明を要約し、小学生でもわかりやすい文にしよう
Posted by 作手小学校 at 18:46
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