作手小学校

　学級開きの時に担任の先生が３年生のみんなに話していたことが、教室の前面に貼られています。聴くの意味を考えて、しっかり話の聴ける子になってほしいです。  

　教室の掲示が作られていました。学校が再開したら、久しぶりの授業になります。よい姿勢の座り方を覚え直してください。  

　登校再開後に使うファイルの準備が進められています。みんなが登校する日を待っています。  

　子どもたちが登校したときのために、先生がゲーム性のある教材の研究をしています。
　なかなか楽しそうです。早く学校が再開して学級で取り組めるとよいです。  

　既にお伝えした通り、午後からは小学校の運動場を開放しています。その時には、マスクを着用してください。また、運動場を使いに来たことを職員室の先生に一声かけて知らせてください。
　一輪車のタイヤの空気も補充してあります。今から運動会に向けて少しずつ練習しておくとよいです。  

　家の人に連れてきてもらって、図書館で本を借りる子がいました。図書館まで来れる子は、借りに来てたくさん読書をしてください。臨時休校中は、読書のチャンスです。来れない子も、家にある本や新しい教科書をどんどん読み進めてください。  

　午後、学童の子たちが運動場で過ごしています。運動場は開放していますので、運動場まで来れる子で運動不足が心配な子はぜひ使ってください。一輪車の練習もできるとよいですね。  

　総括員さんが中庭の手入れをしてくださっています。畑や田んぼも見ていてくださいます。
　だんだん暖かくなって、作物の植え付けの季節になってきました。高学年の子たちの田植えが無事にできるか気になります。  

　教室前の花壇がきれいです。チューリップやビオラが満開です。児童のみんなにも見てもらいたくて掲載しました。  

　先生たちも密集・密閉・密接を避けて仕事に取り組んでいます。パソコンを教室に持ち込んで一人で仕事をしている先生もいます。
　早く安全に仕事のできる環境になることが待ち遠しいです。