作手小学校

　来年度１年生になる子たちに授業の様子を見てもらいました。ちょっと緊張しつつもワクワク感もありました。お兄さんお姉さんらしいところを見せられたでしょうか。
　図工では入学式に向けた飾り付けを作りました。２年生の作品をお手本に上手に取り組めました。  

　朝の会では慣用句カルタをしました。総合的な学習の時間では、メディアセンターで調べ物を、算数は３年生のまとめに取り組んで、先生に点検を受けながら進めました。どの教科も３年生のまとめに入っています。  

　４月から１年生になる子ども園の年長さんが小学校の見学にやってきました。校内巡りをして、お兄さんお姉さんが学習している様子を見ていきました。入学まで約１ヵ月、みんな元気に入学してくるのを待っています。  

　４日木曜日、学校の隣の歴史民俗資料館の掃除を行いました。歴史ガイドをはじめ、何度も見学したりお話を聞かせてもらったりした場所です。卒業前に良い活動に取り組めました。  

　一人ひとりの思い出の映像、プレゼント渡し、６年生の歴史ガイドの発表、部活応援旗「挑め」と歴史ガイドの法被の引き継ぎ、５年生と６年生の集合写真です。
　５年生を中心によい準備ができ、６年生に喜んでもらえた送る会になりました。  

　６年生の入場、プログラム、６年生にまつわるクイズ、表彰の様子です。  

　個々の課題や進度に合わせて様々な取り組みをする時間では、自習になっている部分がありましたが、静かに落ち着いて取り組めている姿は立派でした。
　午後の６年生を送る会に向けて、会場設営や映像チェックなど、みんなで協力して取り組めていました。  

　来週１年生と出かける校外学習に向けて、めあて、総合公園の植物について、遊び方、気をつけることなどを模造紙にまとめています。調べやまとめる力だけでなく、相手に伝わりやすい話し方をすることも学習になっています。どんな説明ができるのか楽しみです。  

　今日から６年生の小学校での給食の最後のコメントを順番に紹介します。

　リクエスト給食の汁部門２位のお味噌汁は、久しぶりに食べたけれど、味噌の味がしっかりとしておいしかったです。じゃがいもと鶏肉の揚げ煮は味がしっかりとまとまっていてとてもおいしかったです。(６年Ｋ)  

「なわとびカード」のお話を読んで、多くの子が自分の考えを発言できていました。みんなワークシートにも考えがしっかり書けるようになってきました。