2024年01月29日
学習成果発表会に向けて
今週の土曜日に迫ってきた「学習成果発表会」。
どの学年も練習に真剣味が増してきているようです。
ステージの練習も通してできるようになりました。

自分たちで課題を見出し、次の練習に向けてどうしようか相談しています。

教室でも、細かいところを確認です。

「自分たち一人ひとり」が頑張ってきたこの1年間の成果を発信する場と子どもたちはとらえ、練習に取り組んでいます。
セリフを忘れてしまったり、音響がずれてしまったりなど、ハプニングはありますが発表当日まで頑張ることと期待しています。
ご声援お願いいたします。
どの学年も練習に真剣味が増してきているようです。
ステージの練習も通してできるようになりました。

自分たちで課題を見出し、次の練習に向けてどうしようか相談しています。

教室でも、細かいところを確認です。
「自分たち一人ひとり」が頑張ってきたこの1年間の成果を発信する場と子どもたちはとらえ、練習に取り組んでいます。
セリフを忘れてしまったり、音響がずれてしまったりなど、ハプニングはありますが発表当日まで頑張ることと期待しています。
ご声援お願いいたします。
2024年01月29日
給食のメニュー化に向けて
5年生が取り組んできた「作手の宝 伝え隊 食べりん 作手のじまん」が次へのチャンレジに向かっています。
今度は、作手の食材を活かした「給食メニューの開発」です。
今日は、みんなで作って試食してみました。




子どもたちには手応えがあったようですが・・・。
給食のメニューとなると、そう簡単ではありません。
実際に給食で提供できるようになるまでにはまだまだ改良が必要のようです。
今度は、作手の食材を活かした「給食メニューの開発」です。
今日は、みんなで作って試食してみました。




子どもたちには手応えがあったようですが・・・。
給食のメニューとなると、そう簡単ではありません。
実際に給食で提供できるようになるまでにはまだまだ改良が必要のようです。