作手小学校

　職員室近くの廊下の上にたくさんのバナナが実りました。そこにゴリラのゴリくんが出現⁈ 物欲しそうに見つめています。さて、この先一体どうなるのでしょうか？  

　５年生は、青空道徳でした。積極的に意見を交換したいという思いがあり、顔の表情がよく見えるように、マスクやフェイスシールドを外してみました。ちょっと暑いくらいでしたが、話している友達の顔を見て、意見交換ができました。
　６年生は、修学旅行について事前指導がありました。奈良や京都の特産品について学習しました。お土産でも買うことができるでしょうか。  

　３年生の音楽では、導入で音楽に合わせて体を動かしていました。みんなノリノリでした。
　４年生は理科で、体のつくりと働きの学習をしていました。骨や筋肉の動きを模型で表したとき、みんなの意見を聞いてみたいという積極的な声が聞こえてきました。どんな動きをするのか全員で意見交換ができました。  

　１年生は授業の初めにソーシャルスキルカルタを行っています。継続は力なり、言葉を覚えてしまった子も何人かいるようです。
　２年生は、国語で音読を聞いていました。教科書を両手でもって、良い姿勢で聞ける子が多いです。とても良いことです。  

　掲示板の写真です。稲刈りの日に偶然こんな姿を見つけたのですね。ちょっとポーズが違いますが、雰囲気は伝わってきます。落穂拾いの絵を知っている子もいました。真似したのかな。  

　さんまの蒲焼丼は、さんまを食べるとタレが染み出てきて美味しかったです。浅漬けは、みずみずしくてさっぱりしていました。(４年Ｍ)  

　保健委員会の掲示は、軍手を使って手洗いの歌に合わせた手の動きを全校に紹介・啓発しています。委員会のメンバーで作った手には立体感があっていいですね。
　美化園芸委員会の掲示からは、トイレの使い方を考えるきっかけになりました。  

　先週はアケビ、アメリカセンダングサ、クイズでした。アケビはおいしそうです。
　クイズの答えは、百合の花が咲いた後にできた種でしょうね。みんな、わかっていましたか？  

　10月10日は目の愛護デーです。保健委員会の子や栄養教諭が目に良い食品の紹介をしました。ビタミンＡをしっかりとって目の健康にも気をつけていきましょう。  

　５年生国語「注文の多い料理店」を順番に音読していました。おもしろいお話です。そのおもしろさをしっかり味わってほしいです。
　６年生社会は、江戸時代の身分制度について調べていました。武士は７%、85%が農民だったと知って、どんな思いを持ったでしょうか。