2023年11月16日
研究授業
今日は、多くの先生方に授業を参観していただきました。
○2年生「道徳」 今まで思いつかなかった「ありがとう」についてみんなで考えました。
注意されて「ありがとう」ってどうしてだろう?

○4年生「道徳」 相手の立場を考えて態度や言い方を考えることについて考えました。
立場が違う2人、互いに気持ちが通じ合う言い方ってどんな言い方かな?

○5年生「総合的な学習の時間」 作手の宝 伝え隊〜食べりん 作手の自まん〜「作手の食」発見!大作戦
作手のほうれん草クッキーが商品化?!ぜひ宣伝のお手伝いがしたい!

○3年生「国語」 知り隊!伝え隊!資料館のお悩み解決し隊!
資料館の説明を要約し、小学生でもわかりやすい文にしよう

○2年生「道徳」 今まで思いつかなかった「ありがとう」についてみんなで考えました。
注意されて「ありがとう」ってどうしてだろう?
○4年生「道徳」 相手の立場を考えて態度や言い方を考えることについて考えました。
立場が違う2人、互いに気持ちが通じ合う言い方ってどんな言い方かな?
○5年生「総合的な学習の時間」 作手の宝 伝え隊〜食べりん 作手の自まん〜「作手の食」発見!大作戦
作手のほうれん草クッキーが商品化?!ぜひ宣伝のお手伝いがしたい!
○3年生「国語」 知り隊!伝え隊!資料館のお悩み解決し隊!
資料館の説明を要約し、小学生でもわかりやすい文にしよう
2023年11月16日
あいさつ大作戦 第3弾
「今日は高校に行くんだよ。」
「この前中学だったから、今度はもっと大きい高校」
「きんちょうするなあ」
「元気にあいさつしてきます」
とワクワクしながら出発した1年生です。




帰ってくると、次から次へと高校での出来事を話してくれた1年生です。
作手校舎の職員の皆様、お忙しいところ対応いただきありがとうございました。
「この前中学だったから、今度はもっと大きい高校」
「きんちょうするなあ」
「元気にあいさつしてきます」
とワクワクしながら出発した1年生です。
帰ってくると、次から次へと高校での出来事を話してくれた1年生です。
作手校舎の職員の皆様、お忙しいところ対応いただきありがとうございました。