作手小学校

5年生が総合的な学習で取り組んでいる「作手で頑張っている人を応援しよう」という活動。
子ども達は、実行するために必要な資金も自分たちで集めようと活動しています。

クラウドファンディングやバザーで皆さんの協力を求めることにしました。
～職員室で活動内容を伝え協力をお願いする5年生～


～バザーの品物が届き始めました～


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8月3日の安城七夕祭りでは、自分たちで集めた資金でワークショップを開く予定です。
安城中部小学校の6年生に「来てください」と、オンラインで宣伝しました。
https://tsukudeel.dosugoi.net/e1315876.html  

具体的な事例から、実際にどこが危険なのかみんなで考えました。



子どもたちは、「SNS」の危険性については知識としてもっているようで、どの班からも「どんなことが危険なのか」とい発表ができました。

いざ、自分が当事者になりそうなときに、正しい判断ができるよう、今日の安心教室が役立つといいと思います。
ぜひご家庭の方でも、今日のことを話題にしていただきたいと思います。  

安城市立安城中部小学校の６年生とオンライン交流をしました。
安城市のこと、安城七夕祭りのことなどを教えてもらいました。


早く七夕祭りに行きたくなりました。
安城七夕祭りが地域の皆さんの思いがつまった大事なお祭りだということが安城中部小学校の皆さんの説明からわかりました。

お礼に、作手小の５年生からも「作手小の紹介」「安城七夕祭りで作手小のブースを出すのでその宣伝」などをしました。


作手にまた、行きたくなりました。
安城七夕祭りで会いましょう。
と、安城中部小の子達から感想をもらい、とても嬉しく盛り上がった５年生でした。

再会を願い、みんなで記念撮影をしました。

  

社会「くらしを支える食糧生産」の学習を通し、疑問が出てきた５年生。
そこで、栄養教諭の先生から話を聞いたり、質問に答えてもらったりしました。



  

鳳来の鈴木工務店さんの企画「木育　くむんだー」を行いました。

まずは、鈴木さんから諸注意などを聞きました。


今回は高学年ということで、組み方の説明を見ながらできる限り子ども達で「ジャングルジムを作る」ことに挑戦しました。



「３番の木がほしい」「あれ？なんだかぐらぐらするけど間違ってる？」「説明書からすると間違ってないと思うけど…」



簡単ではありませんでしたが、考え、友達と相談しながら完成に近づいていくので、集中しながら最後までやり抜くことができました。

やっと完成しました！


やはり滑り台は人気でした。



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https://tsukudeel.dosugoi.net/e1314014.html  

毎年招待していただく「安城七夕まつり」
本年度も、子どもたちはとても楽しみにしています。
ただ、本年度は安城市さんのご協力もあり、作手をPRするブースを準備していただけることになりました。
安城中部小学校の６年生とオンラインで繋がり、「安城七夕まつり」を話題に交流する計画を立てているので、ぜひ、安城中部小学校の子に作手のブースに足を運んでもらいたいと、チラシを配りたいと子どもたちは考えました。

今日は、安城中部小学校に電話をしてチラシを配付させていただけるかのお願いの電話をしました。

校長先生から快く「チラシ配付」の承諾をいただき、ホッとしました。

そこで、安城中部小学校６年生約１２０人分のチラシを印刷し、早速準備をしました。


来週オンライン交流することが、一層楽しみになった５年生です。


  

６年生は家庭科で「掃除の仕方」について学びました。
学んだことを生活に活かそうと、５年生を相手に、学校の掃除の仕方の確認や改善すべきところなどを伝えていました。


６年生の話を聞いた後、５年生からは、

・黒板の下の床は、チョークの粉が落ちているので拭き掃除をしっかりする。
・掃除を真面目にやっている人ばかりでもない。でも一人一人が黙掃を意識して、６年生が発表してくれたことを参考に掃除をするようにしたい。
・時間いっぱい最後までやれば、相当きれいになるので、みんなが最後までという意識で取り組みたい。
と、感想がありました。  

本日高学年は、水泳の授業が最終でした。
「クロールで泳げるようになった」
「ビート板無しで泳げるようになった」
「あと５Mで２５M泳げたのに・・・もう１回チャレンジしたい」
「去年も怖くて泳げなかったのに、今日何故か一気に泳げるようになった」
など、本年度かなり泳ぐ力が伸びた子が多い様に感じました。
高学年は、コロナの影響で低学年の頃水泳の授業ができなかった子たちです。
水になれるところから始めた水泳の授業だったので、毎年少しづつ頑張ってきた成果が今年表れたのでしょうか。

全員で「ありがとうございました」と言って、本年度を締めくくりました。  

＜解散式＞　６年生代表の言葉から
・みんなと過ごした時間はとても思い出に残るものとなりました。楽しいときだけでなく、辛く厳しいときにもみんなで声をかけあって協力できたことが一番の思い出です。ありがとうございました。
・家族と離れて過ごした２日間は、とても貴重な体験になりました。カレー作り、ハイキングなど、すべてみんなといっしょにできたから、僕は一生の思い出となります。この経験は、来週からの学校生活にもみんなで生かしていきましょう。ありがとうございました。

２名の児童代表はともに最後の言葉を「ありがとうございました」で締めました。すると、自然にみんなからも「ありがとうございました」と返事がかえり、拍手がわくという素敵な光景を見ることができました。
子どもたちが仲間と共に過ごした２日間は、かけがえのないものであったことが感じられました。

解散式後、学校に戻るとさらに嬉しいことがありました。

５年生の教室には、３年生からの「おかえりなさい」メッセージが書かれていました。

６年生の教室には、４年生からの「おかえりなさい」メッセージが書かれていました。


一斉下校前には５年生の生活委員が
「私達がいない間、４年生が学校の中心になってくれてありがとうございました。また、帰ってきたら黒板に素敵なメッセージがかいてありとても嬉しかったです。」とお礼の言葉を自分で考え言っていました。
これもまた素敵な光景でした。

とても暑い２日間で、保護者の皆様にもたいへんご心配をおかけしました。
２日間家族と離れ、子どもたちは不安な気持ちもある中、仲間と共に前向きに取り組むたくましい姿を見せていました。
体はもちろんですが、心もかなり疲れたかと思います。ゆっくり休んでください。
ご理解とご協力、深く感謝いたします。
  

準備を率先してお手伝いする姿


何にしようかと考え・・・



電気のこぎりで形をきります。５年生は初めての体験にドキドキでした。



キーホルダーをくっつけて、完成！

自分で木を切り、ヤスリで角を取り、キーホルダーを作りました。
早速自分のリュックにつけている子もいました。