作手小学校

卒業式の練習もたくさんできるわけではありません。
在校生の練習も練習するたびに上達が見られます。
呼びかけの練習中、呼びかけの出番ではない学年の待つ姿に集中していることを感じました。



もちろん呼びかけをしている５年生も、姿勢の良さ、表情などからも真剣さが伝わってきました。

１９日が卒業式です。お世話になった６年生に、ありがとうの思いを体いっぱいで表現して伝えましょう。
  

今日は、折り紙の上手な折り方について練習しました。
角と角を合わせる、どの線に合わせて折るとよいかなど、多くの方法を教えてもらいました。


体育館で一線に並んで「せーの」という掛け声とともに、全員で自分の飛行機を飛ばします。


「遠くに飛んだ」「もどってきた」「どうやったら遠くへ飛ぶんだろう」などと、大喜びの１年生でした。




  

2年生が1年間取り組んできた「ろうかを走りま１０００運動」。
ご協力いただいた皆さんへ、２年生からオリジナルカードのプレゼントがありました。
まずは、３年生の教室へ行き、カードを配付しました。



もらった３年生はオリジナルカードのイラストを見て「可愛い〜」と、「どのカードにした？」と、互いに見せあっていました。

ちなみに「なまけもの」のイラストが人気だったようでうす。
  

本年度、総合的な学習を近くでサポートしてくださったお家の方々をお招きし「ほっと♡ティータイム」を開催しました。
飲み物とお菓子で、ちょっと一息。５年生が精一杯おもてなしをしました。



総合的な学習の活動を進めるために、クラファン、バザーなど行ったために、「活動報告」「収支報告」もあわせて行いました。


子どもたちから、一人一問ずつのクイズを出すと、さすがお家の方です。
我が子の問題は、みなさん自信をもって答えていました。


一緒にお茶をしながら短い時間でしたが「ほっと一息」していただけたら幸いです。




最後に、子どもたちから本年度ご協力いただいたことへのお礼と、もうすぐ最高学年になるという意気込みを伝えることもできました。
お忙しい中、お時間を作っていただき本当にありがとうございました。
  

毎日、子どもたちの登下校を見守ってくださっているスクールガードの方々から、6年生全員に卒業のお祝いをいただきました。
6年間、子どもたちの安全を支えてくださり、ありがとうございます。