作手小学校

修学旅行の説明会をしました。

説明会の最後には、修学旅行クイズで盛り上がりました。
  

今日は毎週金曜日の「朝のスポーツタイム」




雨だったので今日は久しぶりの体育館となりました。
みんな汗だくになりました。

  

体育の授業で「キャッチバレーボール」を始めました。
タブレットを利用し作戦を立てたり、「作戦係」「発信係」など一人一役を決めたりして、ONE　TEAMとなって取り組みます。


チームごとに、どんな作戦を立てながら成長を遂げるでしょうか。  

お家の方へインタビューしたことをまとめ中の３年生。
お家の方からの、各お店情報が詳しく、かつ大量で子どもたちは一生懸命まとめています。
おかげで、子どもたちの学習が生活に身近なものでありかつ、かなり深まっています。



ご協力ありがとうございました。
  

１学期に行った、名古屋の都市体験から続き、学習を広げている４年生。
名古屋もいいところあったけれど、「作手」のいいところをもっと深堀したいと取り組み中です。
今は、作手や新城の交通について調べ、それらを利用し校外学習に出かける計画を立てています。


さて、作手から公共交通機関を利用した校外学習が自分達で計画し、実行できるか楽しみです。


  

木曜日の朝は「本読みタイム」
２年生が紙芝居を１年生に読み聞かせしてくれました。


紙芝居の内容を２年生としてはまだまだアレンジしたいようです。
これから、紙芝居を作り直して、また１年生に読んであげたいとのこと。楽しみですね。
  

今日は、子どもたちの話題になっていたお店のオープンがありました。
１・２・３年生「これからよろしくおねがいします」のあいさつに行きました。

１年生は、あいさつ大作戦中。
お店の人に元気にあいさつをしました。

お店の中も見学させていただきました。



あいさつ大作戦、成功！
その後、みんなで「秋見つけ」にも行きました。



たくさんの秋を見つけて、これも大成功！



  

今日の給食の献立
・コロッケバーガー（ソース付）
・添え野菜
・コーンスープ
・牛乳

コロッケと添え野菜にソースをかけて、それらをバンズにはさんで「コロッケバーガー」の完成。

自分で作るのは楽しくて、おいしさ一層アップです。

大きな口を開けてぱくり！


「おいしいね」と笑顔いっぱいの給食の時間でした。

  

大きな紙に自分の思いを字で表現する「大字創作」。
今日は、講師の方からの2回目のご指導の日でした。




水で書くことができるシートを使い、順番に練習をしました。

  

4年生は、作手中学校の国語の先生から毎週習字を習っています。
「林」という字を書くのに「はらい」が難しいということで練習していました。

先生の書き方を見て、自分たちもやってみようと何回も書いていました。