作手小学校

６年生は作手の活性化に向けて取り組んでいます。
１０年後の作手はどうなっていてほしいかということを考え「作手まちづくり計画」に参加させていただいています。
今日は、次の協議会に向けて子どもたちが提案する文書を作成するお手伝いに、地域の方が講師として来てくださいました。



聞きたいことがあるからと、突然、作手総合支所に行ったのですが、６年生のやりたいことを叶えるためにはと、親切に説明してくださいました。

地域の方々とともに、「作手のまちづくり」に貢献したいと考え活動している６年生です。
  

「ストレスと上手に付き合おう」をテーマに、学校保健委員会を実施しました。

保健委員のみんなが、「考え方をカエル」には・・・と、
みんなの「ストレス」について、楽しみながら考えることができるようにと、劇やインタビューで工夫して発表をしてくれました。




講師の方からは、ストレスの解消法として呼吸法を教えていただき、みんなで一緒にやってみました。



最後は声を出しながらダンスをし、心も体もスッキリしました。


〜感想〜
・講師の方のおかげで、ストレスの解消の仕方をいろいろ教えてもらいました。嬉しかったし、いろいろやってみたいなと思いました。（３年生）
・私はダンスがすごく楽しかったよ。いろいろやって、みんなすごく楽しそうだった。一番楽しかったのは保健委員の劇です。（１年生）

保健委員会の実施した劇からも、子どもたちなりに日々いろいろなストレスを感じていることがわかりました。
ストレスに対して考え方を切り替えるには、ストレスを解消するには、などについて本日の委員会では行いましたので、子どもたちの参考になればと願っております。  

今日、1・２年生は本年度初めてのタイム取りをしました。
走る前はとてもドキドキしていましたが、走り出すとゴール目指して頑張っていました。



応援の声も力になりましたね。




  

地域の方から「かき」を子どもたちへといただきました。
それぞれの教室へ運ぶのを１年生の子がお手伝いしてくれました。
「はい、地域の方からです。」と言って渡すことができました。


本日持ち帰っておりますので、お楽しみください。